dimarts, 19 de maig del 2020

ENS ACOMIADEM

TOT FINALITZA

Hui dia 15 de maig, l'última classe online que tenim després d'aquest quatrimestre diferent. A més, és la primera vegada que fem una presentació online en aquesta assignatura. 
Díes abans ens conectàvem a les classes per a resoldres les dubtes que anaven sorgint de la pràctica que hem exposat el dia de hui. A més, vam entregar un esborrany de la mateixa on deixavem per escrit com anàvem a realitzar-la i organitzar-la.

Com vaig dir, havíem de prensentar aquesta pràctica, però no feia falta que l'exposaran totes les membres del grup, així que vam decidir que exposaríem Helena Martínez i jo, i Vero presentava la pantalla, ja que Sònia no podia realitza-la ja que havia de cuidar als seus cosins pel que ens va dir. La situació de Sònia és un clar exemple del que està passant en l'actualita ja que moltes famílies no saben què fer amb els xiquets ja que els col·legis estan tancats, deixar-los amb el avis és molt arriscat, i busquen a gent jove de la família per a poder deixar-los.

La presentació realitzada ens ha anat molt bé, a més díes abans ja hem acabat amb les proves del kahoot, donant ja quasi per terminada aquesta matèria, esperant al dia 20 que hem de lliurar aquest blog i el dia 22 on realitzarem la prova final.

Ha sigut un plaer contar am el docent corresponent, prestant atenció als nostres problemes i posant-se en la nostra situació en cada moment. Amb aquesta assignatura he pogut desenvolupar de manera eficaç les meues competències digitals i tecnologiques. He après molt, i considere que és important treballar amb les TIC per a evolucionar i innovar en el procès d'ensenyament-aprenentatge, fent un ús adequat i flexible de la tecnologia i les noves innovacions, amb les quals els xiquets aprenen de manera motivadora, atractiva, dinàmica i lúdica.

"¿Lo más valioso que nos han enseñado? Que si lo deseamos y nos esforzamos, todo lo podemos lograr." 

EL PAS DEL TEMPS

EN UN TRES I NO RES, ACABEM

Dia 6 de maig, tornem a fer una classe online amb el professional de l'educació. El dia de hui l'hem dedicat a explicar la nova pràctica, la qual hem acabant modificant, ja que hem arribat a un acord amb el docent, a causa de les circumstàncies difícils i el poc de temps del que dispossem. Cal afegir, que a més del temps, que és un factor molt important per a realitzar treball, també influexein altres factors com l'entrega de numeroses pràctiques d'altres assignatures i estudiar per a parcials que tenim aquest mes. És un no parar. ⌚💣

La classe de hui també hem parlat de l'exposició que hem de fer de la pràctica el dia 15 de maig, en la qual hem d'exposar el nostre treball, encara que només hem d'emprar 5 minuts per a realitzar-la. A més, ens ha comentat que no fa falta que presentem totes les companyes del nostre grup, aleshores hem d'organitzar-nos per a vore qui exposarà. No serà una tasca complicada, ja que al principi el nostre grup no funcionava molt bé, però a mesura que ha pasat el temps hem treballat de manera cooperativa i organitzativa.

D'altra banda, com tots el díes abans, hem realitzat el kahoot corresponent amb èxit, fent feedback del mateix. Ens queden pocs grups per a acabar les exposiscions dels temes. El temps, malgrat la situacio que estem vivint, ha passat molt ràpid. ⌛

ACTUALITAT I ENSENYAMENT

NOVES FORMES D'ENSENYAMENT

Dia 29 d'abril, aquesta setmana començem les classes online d'aquesta assignatura (Aules Digitals), ja que fins ara no hem realitzat cap. Des del meu punt de vista, no ho he vist necessari perquè el docent contesta ràpidament a les tutoríes i per tant a qualsevol dubte que li preguntem. És una matèria pràctica, i la teoria que donem la visualitzem de manera digital. 💻

Malgrat això, ens permet mantenir el contacte directe amb el professorat, i a partir d'aquest moment utilitzarem les classes virtuals per a resoldre qualsevol dubte i per a la presentació de la última pràctica, de la qual, com totes les pràctiques, realitzarem feedback.


Aquesta sessió de hui ens ha servit per a parlar i reflexionar sobre la situació actual i de les classes online que rebrem d'alguns professors. Tots sabem que les circumstàncies són difícils, però hem d'ajudar-nos entre nosaltres per a poder arribar amb eficàcia a un procés d'ensenyament-aprenentatge.

D'altra banda, hem de realitzar feedback de la nova pràctica pujada, però previament hem fet el kahoot del tema corresponent. Els treballs realitzats pels meus companys, com bé ho he deixat per escrit en el blog del docent, m'ha paregut que hi un gran treball i es nota les ganes d'aprendre i saber utilitzar la tecnologia com a medi per a l'aprenentatge.
Continuem treballant de manera tecnològica, ara més que mai.

diumenge, 17 de maig del 2020

LA MARXA CONTINUA

SEGUIM TREBALLANT

Hui dia 8 d'abril, seguim treballant la pràctica proposada pel professional de l'educació, sabent que el divendres hem de lliurar part de la pràctica realitzada. En un principi, hauríem de lliurar hui la part de pràctica que anteriorment he citat, però per la dificultat de les circumstàncies el docent ha retardat aquest lliurament. A més, ens ha donat una sèrie de pasos per a poder desenvolupar la nostra pràctica amb èxit. ✔
D'altra banda, ens ha avisat de que el dia 22 d'abril hem de lliurar les il·lustracions de dita pràctica, que les nostres eran fetes a mà.📆
A més, hem realitzat la visualització del vídeo de teoria corresponent fent feedback del mateix, amb la finalitat de desenvolupar el sentit crític i aprendre dels altres. Una vegada observat el vídeo, he realitzat el kahoot de manera existosa. Els pròxims díes, continuarem, el meu grup i jo, fent la pràctica proposada.📏💻





divendres, 15 de maig del 2020

CIRCUMSTÀNCIES

SITUACIONS COMPLICADES

Començem un nou mes, cada vegada estem més prop d'acabar el quatrimestre, i estem tots un poc desconcertats ja que no sabem com ens avaluaran en algunes assignatures, encara que en aquesta el tenim clar ja que no parem de fer pràctiques i el professor ens té en tot moment informats, ja siga pel blog o per tutoríes. 💬

Hui, dia 3 d'abril partim amb una nova pràctica en la qual hem de fer diverses coses, encara que a mi m'ha semblat que es molt pareguda a l'anterior, ja que hem de fer un conte amb una portada, núvol de paraules i cartell promocional. Per a fer tot allò, el docent ens ha proporcionat una sèrie de tutorials per a fer cada una de les coses demanades. 


D'altra banda, hem tornat a fer un nou kahoot i per últim, comentar que la situació no està sent gens fàcil per a mi per uns problemes personals que he tingut a casa i no he pogut realitzar el kahoot del dia de hui. Però, a les 00 vaig a posar-me a fer-ho ja que va ser l'única hora que vaig estar disponible per a poder enviar-ho al docent amb la finalitat que em comprenguera i que les circunstàncies no són les millores.😰


APLICATS PER A FUNCIONAR

CONTINUA LA LLUITA

Hui dia 1 d'abril, s'ha pujat un nou kahoot i per tant un nou vídeo que hem vist per a poder realitzar el petit control. Les preguntes han sigut fàcils, ja que el contingut està ben explicat. Hui no hem tingut cap problema per a poder accedir al kahoot com va passar la classe passada.
Però, per la situació que estem vivint se m'ha passat fer-ho ja que tinc moltes coses al cap i doncs no he pogut fer-ho i assumisc la meua responsabilitat. 😟


A més, hui hem pujat la pràctica del vídeo del relat digital que tractava aspectes inclusius, el qual hem realitzat els dubuixos a mà i hem treballat molt be i de manera organitzativa.

Aquesta pràctica m'ha semblat molt interessant, ja que la considere d'importància el fet de transmetre valors inclusius des de petits i una manera de fer-ho de manera atractiva i lúdica és per mitjà de la creació d'un conte com el que hem creat 📘, a més d'utilitzar la tecnologia que està al nostre abast, el que fa que el conte siga més atractiu per als xiquets per l'ús de la tecnologia que crida tant l'atenció en els més petits pel fet de la innovació que allò suposa. 💡💻

ESFORÇ, CONSTÀNCIA I DEDICACIÓ

INTENTANT MILLORAR

Dia 27 de març, la situació no millorar, però intentem tots fer-ho de la millor manera possible. El nostre grup continua fent la pràctica del vídeo, la qual ens hem repartit el treball de manera col·laborativa i cooperativa. 👯

Hem realitzat un relat digital amb il·lustracions realitzades a mà per nosaltres mateixes. El relat digital ha de tractar aspectes i valors inclusius, fet que hem resulta de imporància per a que siga transmés a xiquets des de petits i evitar des del primer moment qualsevol tipus de exclusió.
D'altra banda, hem realitzat dos kahoots dos kahoots, ja que a partir d'ara hem de fer les classes de manera online per la situació que estem vivint. Els companys estan fent molt bon treball per a presentar-nos el temari corresponent i que d'aquesta manera la resta puguem realitzar els kahoots i així entendre la informació que es preten transmetre. A més hem de comentar que ens ha paregut el vídeo i el contingut que presenten fent feedback i simulant el que féiem a classe.
Per a finalitzar, destaque que entre tots estem treballant de manera senzilla malgrat les circunstàncies, que a la fi ens acabarem acostumant encara que tot allò es nou per a tots.👐👌



divendres, 20 de març del 2020

INNOVACIÓ I SITUACIÓ

NOVES FORMES DE TREBALLAR

Dimecres, 18 de març, dia 4 de confinament, começem a treballar de manera virtual utilitzant la tecnologia amb l'objectiu d'avançar en la nostra matèria.

El professor, per mitjà del seu blog, ha comentat la nova pràctiva que hem de realitzar en el grup ja establert en classe i amb el qual portem treballant des de que es va iniciar el curs. Aquesta nova pràctica consta de la realització d'un video sobre la inclusió. Ja vorem què tal ens surt aquesta.❓

A més, el docent ha donat una sèrie de pautes sobre què hem de fer i ens ha facilitat un calendari amb el qual hem de guiar-nos per a la recerca de les pràctiques. També hem de valorar les miniquest dels companys que no van poder exposar amb l'objectiu de continuar amb la retroalimentació que feiém abans quan estàvem en classe.


Com vaig dir el dia anterior, ens trobem en una situació difícil i angoixosa. No és fàcil per a ningú, però prefereix que ens demanen coses per a fer per a tenir la ment en açò que no estar agobiada i pensanr quan arribarà l'hora de poder surtir.

Paciència i solidaritat. El temps val or i no l'apreciem, només quan ens falta. Estic veient com d'afortunada era abans i el poc que el valorava.

GIR INNESPERAT

D'IMPREVIST

Hui, dia 13 de març, canviaran les coses. En un primer moment no he anat a classe ja que el ministeri i la generalitat han acordat tancar tota la comunitat educativa a causa de la propagació del coronavirus. Aleshores alguns companys meus i jo inclosa hem decidit no anar a classe per aquesta causa, ja que fa igual anar el divendres que el dilluns (és la data de tancament de les escoles) ja que el virus ja es pot agafar.


És una situació molt difícil, però contem amb les noves tecnologies per a poder avançar matèria i més aquesta que perceb la tecnologia com a mètode de treball i ensenyament.💻

No sé com farem les coses, només sé que hem de tenir paciència i col·laborar per a que aquest virus desaparega de les nostres vides.


dimecres, 11 de març del 2020

TORNADA A LA RUTINA



TORNEM A BALLAR-LA

Hui dia 11 de març hem continuat amb les sessions corresponents, ja que el divendre 6 no vam tenir classe a causa de la vaga pel dia de la dona. 
Després d'aquesta parada, la qual ens dificulta un poc la continuació i guia per a arribar a la fi perquè estem tardant molt en les exposicions de la miniquest.

En primer joc, hem exposat nosaltres, és a dir, el nostre grup. La veritat és que he acabat l'exposició contenta i el meu grup també. Hem fet coses diferent, dinàmiques i atractives. No hem volgut abussar del temps i a la resta de company els ha paregut que ho hem fet en el temps adequat i una bona exposicions amb diversos tipus de recursos.

Una vegada hem realitzat la nostra exposició, hem continuat a la següent exposició del tema corresponent, ja que la classe anterior com que no van haver de venir, vam perdre la sessió. L'exposició dels companys estava relacionada amb la nostra, ja que nosaltres vam tratar la imtage a l'aula i ells el video a l'aula. La seua exposició ha sigut massa convencional, però com en tots tipus d'exposicions hi ha un gran treball darrere.
Es clar, que com després de cada presentació hem realitzat un kahoot.

dimecres, 4 de març del 2020

PRENENT DESICIONS

EL NOSTRE TORN

La classe de hui ha començat debatint sobre què fer l'assistència de la pròxima classe, ja que hi ha vaga sobre el dia de la dona. 👩 El professor i la gran part del grup estem d'acord que anem mal de temps i en l'organització dels treballs i presentacions, però és una vaga i tenim el dret a fer-la atenent a les conseqüències. El que farem serà la vaga i anar més ràpid a l'hora de fer els treball i les exposicions.

Poc després, hem continuat amb les exposicions del temari, que aquesta vegada li tocava al grup 5 amb un tema molt interessant ja que està al nostre avast i utilitzem tots els dies per a comunicar-nos amb la resta i conèixer allò que passa al nostre volant, com són les xarxes socials.💬 Un tema molt ampli i que hem de tenir cura amb ell, ja que el seu ús constant pot donar joc a l'addicció i hem de saber emprar-lo amb consiència.
D'altra banda, i des del meu punt de vista, considere que la comunicació a travès de les xarxes socials ens permet mantindre el contacte amb persones a nivell internacional, però també ens evadeix del nostre entorn ja que podem passar-nos tot el dia parlant amb moltes persones de manera online sense saber mantindre una comunicació cara a cara, per tant considere que hem de tenir cura amb les xarxes social i fer un bon ús de les mateixes.
https://medac.es/blogs/educacion-infantil/influyen-las-redes-sociales-la-educacion/

A continuació, hem realitzat les presentacions de la miniquest. El nostre grup ha sigut l'últim del dia de hui. No ha estat del tot mal, encara que podem millorar algunes coses i ampliar el joc. Després de la relació que tinc amb dos companyeres meues, m'esperava qualsevol error. ❌

Per a finalitzar, una companya meus i jo hem parlat sobre la situació que teníem, però si bé és cert no ens ha donat cap solució que no sabíem ni cap solució clara. Ja vorem com ix el següent treball.📋

dimarts, 3 de març del 2020

PAS A PAS

CONTINUEM EL NOSTRE CAMÍ

El camí continua sense aturar-nos. El dia de hui ha començat d'una manera diferent, ja que com pràcticament tots els dies donem inici a la classe amb la corresponent exposició del temari, hui dia 28 de febrer s'ha iniciat amb la presentació d'una miniquest, perquè al grup que li tocava exposar no estava complet i requerien d'alguns materials que encara no disposaven. 📜

Després de l'exposició de la miniquest, la qual ha estat molt bé i ho han fet com demana el professsor, és a dir, en 10 minuts, hem passat a la presentació del temari, la qual, ha estat molt interessant, ja que han utilitzat tot tipus de recursos per a fer-nos entendre el que volien transmitir. A més, m'ha paregut que ha estat un treball molt complet, perquè ens han aportat informació objectiva amb molts articles que confirmen la seua presentació del tema. 

Una vegada ha acabat l'explicació i hem realitzat el kahoot, una altra vegada amb èxit (vull resaltar que he aparegut en el podium amb el tercer lloc), hem començat amb les exposicions de les miniquest. Hui, com va passar en la sessió anterior, no ha donat temps a fer moltes, ja que el ritme és molt lent i, per tant, el nostre grup no ha exposat. Dimecres ja ens tocarà. Ja veurem com ho farem, perquè hem tingut una sèrie de problemes en el nostre grup. 😠

dijous, 27 de febrer del 2020

LA TECNOLOGIA, UN GRAN DEBAT

TREBALLEM

Hui, dia 26 de febrer, hem començat amb l'exposició del tema del manual que corresponia. Una vegada els meus companys han finalitzat la presentació, hem realitzat un kahoot el qual vaig aprovar amb èxit. He d'afegir que, de moment, tots els kahoots que hem portat a terme no han sigut gens complicats i es poden realitzar amb èxit si prestem atenció.✅

De l'exposició de hui puc dir que és un tema molt important ja que es troba en la nostra realitat més inmediata, com és l'ús de la tecnologia, i que el paper que desenvolupa el professorat davant d'aquesta és rel·levant. El que més m'ha agradat de la presentació és que ens han fet participar en tot moment, ja que hem fet una activitat de les avantatges i desavantatge que presenta la tecnologia i, per a concloure, hem fet un debat dels pros i contra de la mateixa.
La meua opinió sobre la mateixa, la vaig deixar per escrit en díes anteriors, però remarque, que el bon ús de la tecnologia en educació és beneficiós per a totom, ja que ens permet adaptar els continguts i metodologia, tenint en compte que hem de racionalitzar el seu ús per a que no siga un continu i provoque addicció i la distracció de molts dels alumnes.
https://revistaeducacionvirtual.com/archives/755


Una vegada han donat fi a la seu presentació, hem continuat amb les exposicions de la webquest (miniquest). Han eixit a exposar dos grups, els quals ho han fet d'una manera interactiva i creativa. Si bé és cert que el professor ens ha advertit que hem de fer-ho més apresa ja que anem a un ritme lent.🕒

El que estic esperant amb ansia és si ens tocarà el pròxim dia o la setmana que ve. Jo espere que siga la setmana que ve per a poder fer-ho de manera més adequada i completa. Fins al pròxim dia.👋🙋

divendres, 21 de febrer del 2020

EXPOSICIONS SENSE DESCANS ALGÚ

EL TEMARI

Hui, dia 21 de febrer hem començat amb les exposicions del temari que hem d'estudiar. Aquesta vegada no ens ha tocat a nosaltres, al meu grup, ser les primeres a fer-ho.
Abans de que els nostres companys feren la presentació, hem de recordar que hui hem tingut menys temps per a continuar amb la pràctica del webquest, ja que el docent, per motius personals, ha arribat una mica tard, encara que nosaltres pensàvem que hi arribaria més. ⏳

L'exposició realitzada pels meus companys ha estat molt acertada, i m'ha paregut una dinàmica molt activa i col·laborativa, a més de participativa, allunyance de allò considerat com a convencional. Després de la presentació del tema tractat, hem realitzat un kahoot, per avaluar-nos sobre el que hem aprés per mitjà de l'activitat portada a terme pels nostres company.

Finalitzat el kahoot, hem continuat amb la pràctica de la webquest que hem de lliurar la setmana que ve, i la veritat que no anem molt bé de temps. És hora de posar-se en marxa i ficar pressió. 💣 
Sabem que és la nostra responsabilitat, però no estem funcionant molt bé com equip, encara que interntarem sol·lucionar-ho, per a poder arribar als nostres objectius compartits. A més, les noves tecnologies permet treballar de manera simultània, la qual cosa fa que tots treballem per igual.

TREBALLANT PER A ENSENYAR

APROFITANT EL TEMPS

El dia de hui hem començat una nova pràctica, un nou camí obert per a arribar al nostre destí, amb l'objectiu de formar-nos com a professionals de la informàtica (o al menys intentar-ho).😂

L'activitat a realitzar és en grup, la qual cosa facilita la faena, fometant altra vegada el treball col·laboratiu i cooperatiu, com bé havia comentat en díes anteriors.
La pràctica es tracta de la webquest, ja citada en la classe anterior. Vos preguntareu què és una webquest.❓ Bé, la webquest és una ferramenta de treball que pot facilitar l'aprenetatge de manera visual i estructurada.




Com bé he dit amb anterioritat, hem començat a fer la tarea, aportant les idees cada una de les membre del grup i preguntant els dubtes que teníem al professor corresponent.☑

Hem finalitzat la classe realitzant dita pràctica, i el pròxim dia ens espera la primera exposició dels temes que havem d'estudiar i realitzant una evaluació en forma de kahoot. L'exposisció ja la teníem més o menys preparada, ja que vam d'haver lliurar-li al professor un esborrany de la mateixa, només quedava fer el control per a vore si els companys havíen entés la nostra explicació. Ja us contaré més sobre el que farem el següent dia.📅

divendres, 14 de febrer del 2020

NOVA PRÀCTICA

SENSE PARAR

El camí continua sense frens. Hui hem continuat amb les exposiscions de la resta de companys. La veritat que cada vegada estan més treballats. Nosaltres al ser les primeres teníem més dificultats perquè no sabíem com ho havíem de fer, però la resta dels company han anat escoltant les crítiques i recomanacions del professor, aleshores han pogut guiar la seua exposició i presentació del mural.

Una vegada hem finalitzat amb les exposicions, el docent ha explicat una nova pràctica. Aquesta es tracta d'una webquest que havem de fer en grup, la qual cosa, facilita el treball i permet desenvolupar i fomentar el treball cooperatiu i l'organització dins del grup. 👯

Per a finalitzar amb la sessió del dia, hem visualitzat un tutorial per a fer la webquest. Aquest tutorial s'extén molt, però està molt bé explicat. Al final de la classe, el nostre grup i jo hem organitzat el treball per a poder realitzar-ho amb èxit, ja que totes compartim un mateix objectiu i hem d'ajudar-nos i col·laborar unes amb les altres. D'aquesta manera, el treball ha quedat divit. El pròxim dia començarem amb la nostra pràctica. Ja us informaré com anirà i les dificultats que trobe.

dimecres, 12 de febrer del 2020

SENSE PARAR D'EXPOSAR

ESCOLTEM

La classe de hui l'hem usada per a continuar amb les exposicions dels murals dels grups que restaven. La conclussió a la que arribe, després d'haver visualitzat diverses i fent un poc d'autocrítica també amb la meu exposició, és que la majoria dels grups fa molt visual el mural, però el temps del que disposem no el compleix. Cara al futur, és un aspecte molt important a tenir en compte, ja que hem de saber organitzar-nos i planificar-nos en les nostres activitats i objectius per a aconseguir allò que volem. ✍

Una de les presentacions que més m'ha agradat ha sigut la primera (Grècia), perquè ho han fet de manera original disfresant-se i el contingut del seu mural estava molt elaborat, encara que no han utilitzat unes de les pàgines que havíem d'utilitzar i que ens va proporcionar el professor.

Hui no ha sigut un dia molt productiu des de el meu punt de vista. 😕

Al final de la classe ens ha recordat que per a divendres havíem de fer l'esborrany de la persentació del tema corresponent que li tocava a cada grup. D'allò ningú es recordava, aleshores és temps de posar-se en marxa i començar a treballar.⏰

dilluns, 10 de febrer del 2020

PRINCIPI DE LES EXPOSICIONS

LES PRIMERES

Hui, dia 7 de gener, és temps de les primeres vegades, ja que hem realitzat la primera exposició en grup en aquesta assignatura i, a més, hem sigut el primer grup en exposar amb tot el que això comporta. 👀 Nerviosisme i timidesa presominaven entre les meus sensacions, volent fer-ho de la millor manera possible, però disposada a escoltar tot tipus de crítiques constructives.

El nostre treball no estava malament, sinó que podíem millorar algunes coses, com per exemple, proposar activitats més dinàmiques, esborrar imatges del mural... Però des de la meua perspectiva, i per a ser el primer grup a exposar sense saber com fer-ho de manera adequada, vam estar acertades en el tema a tractar i amb l'exercici que havíem realitzat.

Aquest treball no va a ser una tarea fàcil per a nosaltres, ja que vam haver de repetir-lo perquè no havíem entés el que havia que fer de la manera adequada. Malgrat això, vam posar-nos a realitzar aquesta activitat i la vam acabar amb èxit en la mesura del que ha sigut possible.
Vam utilitzar la pàgina padlet, ja que per mitjà d'aquesta podíem fer el treball de manera simultània entre totes. 💬
"No aprendes a caminar siguiendo las reglas. Aprendes haciendo y cayéndote."-Richard Branson.





Posteriorment, van anar exposant la resta de grups, els quals van haver d'escoltar l'opinió de la resta tal i com ho vam fer nosaltres. Aquesta és una forma d'aprendre dels altres i d'aprendre els uns amb els altres. 📚

dijous, 6 de febrer del 2020

PRINCIPI DEL CAMÍ

COMENCEM LA LLIÇÓ

El nostre recorregut avança i al dia de hui hem començat el primer tema, un poc extens, com bé ha remarcat el professor però per a mi gens pesat, ja que són coses que estan tant al nostre abast que resulta de importància estudiar-ho, a més d'interessant.

Les noves tecnologies ens permeten obrir un gran debat sobre les seues deficiències i avantatges, fent referència a la vida quitidiana i a l'àmbit escolar.
La meua opinió respecte a aquest tema és clara, la tecnologia és bona sempre que es faça un ús moderat i adequat de la mateixa, és a dir, no hauriem d'abusar d'ella, ja que a la fi acabaríem convertint-nos en persones conectades a les xarxes i internet sense conéixer el món que ens envolta, la nostra realitat i d'aquesta manera es reduiria la comunicació cara a cara.
La tecnologies és una ferramenta fonamental i una clau que ens ajuda i ens proporciona possibilitats en la nostra vida quotidiana, però hem de tenir clar que la tecnologia no és el centre de la nostra vida ni el més important. Aquest aspecte és important a tenir en compte que molta gent s'olbida d'ell i utilitza la tecnologia de manera descotrolada, provocant moltes vegades addicció a la mateixa. 💻




“Necesitamos la tecnología en cada aula y en las manos de cada estudiante y de cada profesor, porque es el bolígrafo y el papel de nuestro tiempo y es la lente a través de la cual experimentamos gran parte de nuestro mundo” David Warlick

Una vegada hem finalitzat el tema i el debat, hem fet la nostra primer prova i la qual he superat amb èxit, ja que inclós he aparegut en el podium del qüestionari.📃

Això comença a posar-se seriós i la nostra aventura i camí continua, destacant que al següent dia el meu grup serà el primer en exposar la pràctica del mur que hem realitzat amb tota la nostra actitud i de manera col·laborativa.✏

divendres, 31 de gener del 2020

AMB LES PILES POSADES

AÇÒ NO HA FET NI MENYS QUE COMENÇAR

Continuem amb la nostra aventura un dia més. Hui hem aprés a completar el nostre blog que hem d'anar omplint dia a dia. És una idea molt bona per a recordar el que hem estant fent a classe i d'aquesta manera posar en pràctica el que hem realitzat. ✏


Com bé he dit amb anterioritat, hem aprés a completar el nostre blog i a millorar-lo ficant gadgets i configurant l'idioma perquè ens adonem de les possibles errades que podem cometre al parlar en una llengua que no és la nostra pròpia. 


Per a fer això, hem contant amb la col·laboració de la nostra companya Verónica que ens ha mostrat el seu blog i a partir d'ell hem aprés com fer les noves coses mostrades. No ha sigut un treball difícil.✅


Un altre punt a destacar de la sessió de hui és el fet de reflexionar sobre l'educació i com hem d'educar, és a dir, l'educació és innovació, creativitat, heterogeneïtat...


Com a part final, hem començat amb la realització de la pràctica 2 que farem amb els grups que vam formar la classe passada. Per allò hem visualitzat tres vídeos i hem donat inici a la pràctica que hauríem de lliurar en la pròxima sessió i l'hem d'exposar. Allò hem resulta de gran rel·levància per a poder comunicar-nos de manera adequada davant d'un públic, ja que com a futurs docents hem d'exposar-nos davant el nostre alumnat. 🙋


"La gran meta de l’educació no és el coneixement, sinó l’acció." Herbert Spencer

dimecres, 29 de gener del 2020

EL NOSTRE INICI

El camí de les aules digitals, i el seu desenvolupament a l'aula. Una manera distinta d'aprendre centrant-nos en la innovació i tecnologies.

Avui. dia 29 de gener de 2020 ⌚, donem començament a una nova aventura que ens portarà al nostre camí final. En aquest cas, per portar a terme aquest llarg camí durant aquest quatrimestre, contem a la col·laboració del docent Jorge, que ens proporcionarà informació i ens ajudarà en tot allò a veure amb les tecnologies i el seu ús en les aules.

La sessió d'avui l'hem empleada per a conèixer de manera global de què es tracta l'assignatura i també hem format els grups amb els quals treballarem al llarg d'aquest curs acadèmic i que ens facilitarà la realització de treballs, a més de desenvolupar la nostra capacitat cooperativa i dinàmica. 💪


Una vegada dit això, les meues expectatives de cara a aquesta matèria és aprendre, però de manera més específica, estudiar el mode de com les tecnologies interfereixen en el nostre dia a dia, a la mateixa vegada que vull saber com aplicar i utilitzar les tecnologies en l'educació, és a dir, en l'aula.
https://hipertextual.com/especiales/tecnologia-en-educacion

Va a ser un camí molt llarg que hem de recórrer, però l'hem iniciat amb ganes i amb l'interés d'aprendre coses noves i d'auqesta manera posteriorment ensenyar. 📗

Per últim, considere que és una assignatura molt important per al nostre futur docent, ja que les tecnologies i les innovacions cada vegada s'estan introduint més en la nostra vida quotidiana i acadèmica.