LA TECNOLOGIA, UN GRAN DEBAT

TREBALLEM

Hui, dia 26 de febrer, hem començat amb l'exposició del tema del manual que corresponia. Una vegada els meus companys han finalitzat la presentació, hem realitzat un kahoot el qual vaig aprovar amb èxit. He d'afegir que, de moment, tots els kahoots que hem portat a terme no han sigut gens complicats i es poden realitzar amb èxit si prestem atenció.✅

De l'exposició de hui puc dir que és un tema molt important ja que es troba en la nostra realitat més inmediata, com és l'ús de la tecnologia, i que el paper que desenvolupa el professorat davant d'aquesta és rel·levant. El que més m'ha agradat de la presentació és que ens han fet participar en tot moment, ja que hem fet una activitat de les avantatges i desavantatge que presenta la tecnologia i, per a concloure, hem fet un debat dels pros i contra de la mateixa.
La meua opinió sobre la mateixa, la vaig deixar per escrit en díes anteriors, però remarque, que el bon ús de la tecnologia en educació és beneficiós per a totom, ja que ens permet adaptar els continguts i metodologia, tenint en compte que hem de racionalitzar el seu ús per a que no siga un continu i provoque addicció i la distracció de molts dels alumnes.
https://revistaeducacionvirtual.com/archives/755

Una vegada han donat fi a la seu presentació, hem continuat amb les exposicions de la webquest (miniquest). Han eixit a exposar dos grups, els quals ho han fet d'una manera interactiva i creativa. Si bé és cert que el professor ens ha advertit que hem de fer-ho més apresa ja que anem a un ritme lent.🕒

El que estic esperant amb ansia és si ens tocarà el pròxim dia o la setmana que ve. Jo espere que siga la setmana que ve per a poder fer-ho de manera més adequada i completa. Fins al pròxim dia.👋🙋

EXPOSICIONS SENSE DESCANS ALGÚ

EL TEMARI

Hui, dia 21 de febrer hem començat amb les exposicions del temari que hem d'estudiar. Aquesta vegada no ens ha tocat a nosaltres, al meu grup, ser les primeres a fer-ho.
Abans de que els nostres companys feren la presentació, hem de recordar que hui hem tingut menys temps per a continuar amb la pràctica del webquest, ja que el docent, per motius personals, ha arribat una mica tard, encara que nosaltres pensàvem que hi arribaria més. ⏳

L'exposició realitzada pels meus companys ha estat molt acertada, i m'ha paregut una dinàmica molt activa i col·laborativa, a més de participativa, allunyance de allò considerat com a convencional. Després de la presentació del tema tractat, hem realitzat un kahoot, per avaluar-nos sobre el que hem aprés per mitjà de l'activitat portada a terme pels nostres company.

Finalitzat el kahoot, hem continuat amb la pràctica de la webquest que hem de lliurar la setmana que ve, i la veritat que no anem molt bé de temps. És hora de posar-se en marxa i ficar pressió. 💣 
Sabem que és la nostra responsabilitat, però no estem funcionant molt bé com equip, encara que interntarem sol·lucionar-ho, per a poder arribar als nostres objectius compartits. A més, les noves tecnologies permet treballar de manera simultània, la qual cosa fa que tots treballem per igual.

TREBALLANT PER A ENSENYAR

APROFITANT EL TEMPS

El dia de hui hem començat una nova pràctica, un nou camí obert per a arribar al nostre destí, amb l'objectiu de formar-nos com a professionals de la informàtica (o al menys intentar-ho).😂

L'activitat a realitzar és en grup, la qual cosa facilita la faena, fometant altra vegada el treball col·laboratiu i cooperatiu, com bé havia comentat en díes anteriors.
La pràctica es tracta de la webquest, ja citada en la classe anterior. Vos preguntareu què és una webquest.❓ Bé, la webquest és una ferramenta de treball que pot facilitar l'aprenetatge de manera visual i estructurada.

Com bé he dit amb anterioritat, hem començat a fer la tarea, aportant les idees cada una de les membre del grup i preguntant els dubtes que teníem al professor corresponent.☑

Hem finalitzat la classe realitzant dita pràctica, i el pròxim dia ens espera la primera exposició dels temes que havem d'estudiar i realitzant una evaluació en forma de kahoot. L'exposisció ja la teníem més o menys preparada, ja que vam d'haver lliurar-li al professor un esborrany de la mateixa, només quedava fer el control per a vore si els companys havíen entés la nostra explicació. Ja us contaré més sobre el que farem el següent dia.📅

NOVA PRÀCTICA

SENSE PARAR

El camí continua sense frens. Hui hem continuat amb les exposiscions de la resta de companys. La veritat que cada vegada estan més treballats. Nosaltres al ser les primeres teníem més dificultats perquè no sabíem com ho havíem de fer, però la resta dels company han anat escoltant les crítiques i recomanacions del professor, aleshores han pogut guiar la seua exposició i presentació del mural.

Una vegada hem finalitzat amb les exposicions, el docent ha explicat una nova pràctica. Aquesta es tracta d'una webquest que havem de fer en grup, la qual cosa, facilita el treball i permet desenvolupar i fomentar el treball cooperatiu i l'organització dins del grup. 👯

Per a finalitzar amb la sessió del dia, hem visualitzat un tutorial per a fer la webquest. Aquest tutorial s'extén molt, però està molt bé explicat. Al final de la classe, el nostre grup i jo hem organitzat el treball per a poder realitzar-ho amb èxit, ja que totes compartim un mateix objectiu i hem d'ajudar-nos i col·laborar unes amb les altres. D'aquesta manera, el treball ha quedat divit. El pròxim dia començarem amb la nostra pràctica. Ja us informaré com anirà i les dificultats que trobe.

SENSE PARAR D'EXPOSAR

ESCOLTEM

La classe de hui l'hem usada per a continuar amb les exposicions dels murals dels grups que restaven. La conclussió a la que arribe, després d'haver visualitzat diverses i fent un poc d'autocrítica també amb la meu exposició, és que la majoria dels grups fa molt visual el mural, però el temps del que disposem no el compleix. Cara al futur, és un aspecte molt important a tenir en compte, ja que hem de saber organitzar-nos i planificar-nos en les nostres activitats i objectius per a aconseguir allò que volem. ✍

Una de les presentacions que més m'ha agradat ha sigut la primera (Grècia), perquè ho han fet de manera original disfresant-se i el contingut del seu mural estava molt elaborat, encara que no han utilitzat unes de les pàgines que havíem d'utilitzar i que ens va proporcionar el professor.

Hui no ha sigut un dia molt productiu des de el meu punt de vista. 😕

Al final de la classe ens ha recordat que per a divendres havíem de fer l'esborrany de la persentació del tema corresponent que li tocava a cada grup. D'allò ningú es recordava, aleshores és temps de posar-se en marxa i començar a treballar.⏰

PRINCIPI DE LES EXPOSICIONS

LES PRIMERES

Hui, dia 7 de gener, és temps de les primeres vegades, ja que hem realitzat la primera exposició en grup en aquesta assignatura i, a més, hem sigut el primer grup en exposar amb tot el que això comporta. 👀 Nerviosisme i timidesa presominaven entre les meus sensacions, volent fer-ho de la millor manera possible, però disposada a escoltar tot tipus de crítiques constructives.

El nostre treball no estava malament, sinó que podíem millorar algunes coses, com per exemple, proposar activitats més dinàmiques, esborrar imatges del mural... Però des de la meua perspectiva, i per a ser el primer grup a exposar sense saber com fer-ho de manera adequada, vam estar acertades en el tema a tractar i amb l'exercici que havíem realitzat.

Aquest treball no va a ser una tarea fàcil per a nosaltres, ja que vam haver de repetir-lo perquè no havíem entés el que havia que fer de la manera adequada. Malgrat això, vam posar-nos a realitzar aquesta activitat i la vam acabar amb èxit en la mesura del que ha sigut possible.
Vam utilitzar la pàgina padlet, ja que per mitjà d'aquesta podíem fer el treball de manera simultània entre totes. 💬

"No aprendes a caminar siguiendo las reglas. Aprendes haciendo y cayéndote."-Richard Branson.

Posteriorment, van anar exposant la resta de grups, els quals van haver d'escoltar l'opinió de la resta tal i com ho vam fer nosaltres. Aquesta és una forma d'aprendre dels altres i d'aprendre els uns amb els altres. 📚

PRINCIPI DEL CAMÍ

COMENCEM LA LLIÇÓ

El nostre recorregut avança i al dia de hui hem començat el primer tema, un poc extens, com bé ha remarcat el professor però per a mi gens pesat, ja que són coses que estan tant al nostre abast que resulta de importància estudiar-ho, a més d'interessant.

Les noves tecnologies ens permeten obrir un gran debat sobre les seues deficiències i avantatges, fent referència a la vida quitidiana i a l'àmbit escolar.
La meua opinió respecte a aquest tema és clara, la tecnologia és bona sempre que es faça un ús moderat i adequat de la mateixa, és a dir, no hauriem d'abusar d'ella, ja que a la fi acabaríem convertint-nos en persones conectades a les xarxes i internet sense conéixer el món que ens envolta, la nostra realitat i d'aquesta manera es reduiria la comunicació cara a cara.

La tecnologies és una ferramenta fonamental i una clau que ens ajuda i ens proporciona possibilitats en la nostra vida quotidiana, però hem de tenir clar que la tecnologia no és el centre de la nostra vida ni el més important. Aquest aspecte és important a tenir en compte que molta gent s'olbida d'ell i utilitza la tecnologia de manera descotrolada, provocant moltes vegades addicció a la mateixa. 💻

“Necesitamos la tecnología en cada aula y en las manos de cada estudiante y de cada profesor, porque es el bolígrafo y el papel de nuestro tiempo y es la lente a través de la cual experimentamos gran parte de nuestro mundo” David Warlick

Una vegada hem finalitzat el tema i el debat, hem fet la nostra primer prova i la qual he superat amb èxit, ja que inclós he aparegut en el podium del qüestionari.📃

Això comença a posar-se seriós i la nostra aventura i camí continua, destacant que al següent dia el meu grup serà el primer en exposar la pràctica del mur que hem realitzat amb tota la nostra actitud i de manera col·laborativa.✏